​​

De cognitieve functies vormen de basis van al het leren. Zonder de cognitieve functies zouden we niet in staat zijn om ons bijvoorbeeld aan te kleden, een maaltijd te bereiden, een wereldreis te plannen of om te lezen schrijven en rekenen.

​

Om tot leren te kunnen komen is het dan ook van essentieel belang dat een kind op de juiste manier gebruik maakt van deze denkvaardigheden.

​

Voor veel creatief hoogbegaafde kinderen geldt dat zij de nodige uitdagingen ondervinden in het gebruik van de cognitieve functies. In de meeste gevallen wordt er ingezet op extra oefenen en herhalen van de leerstof of wordt het probleem gewijd aan onvoldoende ontwikkelde executieve functies. Beiden helpen het kind niet verder. In tegendeel. Vaak leidt dit tot leer-en gedragsproblemen, schooluitval en schooltrauma omdat het kind niet geholpen wordt in de basisvoorwaarden om tot leren en ontwikkeling te kunnen komen.

​

In deze masterclass laat ik je zien èn ervaren wat de cognitieve functies zijn en wat er nodig is om deze bij het kind te ontwikkelen.

​

Meld je aan!

​

​Woensdag 7 mei aanstaande om 20:00

Via Zoom

 

 

 

​​​​​​Ervaringen van ouders:

 

‘ Wat een eye opener om de problemen van mijn kind vanuit de cognitieve functies te benaderen! Het heeft ons leven volledig veranderd toen we daarmee aan de slag zijn gegaan.’

 

‘ Had ik dit eerder geweten. Dan was ons kind een hoop ellende bespaard gebleven.’

​

 

​Wist jij dat deze voorbeelden wijzen op het onvoldoende inzetten van bepaalde cognitieve functies?

 

• Het kind lijkt niet te luisteren naar wat je zegt.

• Het kind is snel afgeleid.

• Het kind lijkt traag te werken.

• Het kind zit veel te dromen.

• Het kind lijkt gewoon niet te lezen.

• Het kind weet niet meer wat het halen moet als je het vraagt iets uit de kast te gaan pakken.

• Het kind heeft moeite met instructies.

• Het kind krijgt het niet voor elkaar om op tijd klaar te zijn voordat je de deur uit moet.

• Het kind gebruikt in zijn beschrijvingen vaak het woord ‘ ding’.

• Het kind beheerst thuis alle leerstof maar laat dat in de toets niet zien.

• Het kind heeft moeite met vrienden maken.

• Het kind wordt boos omdat hij niet weet hoe hij iets moet aanpakken.

• Etc.

​

Wat zijn de cognitieve functies?

 

Cognitieve functies vormen de bouwstenen van het denken. Zij vormen ook de basis van alle cognitieve, sociale, emotionele en affectieve processen. Cognitieve functies zijn noodzakelijk om te kunnen functioneren in de maatschappij. 

 

 

​

​​​* Op deze masterclass zijn de Algemene Voorwaarden van toepassing.