Dé specialist bij vastlopen, schooluitval en herstel van creatief denkende, hoogbegaafde kinderen.
Dit is geen methode.
Dit is een andere manier van kijken.
Hier wordt jouw kind niet gestuurd, maar gehoord.
Niet gevormd, maar bevrijd.
Niet beoordeeld, maar begrepen.
Krijg je oude kind weer terug
"Wat 3 maanden terug nog totaal onvoorstelbaar leek, is nu toch gebeurd. We mogen hem weer knuffelen, er wordt plezier gemaakt. Wij zijn veel zekerder en rustiger en weten precies wat we moeten doen. Door Wendy haar adviezen hebben wij ons kind weer terug gekregen!"
START: 7 oktober 2026
Herken je dit?
Je kind...
-
bepaalt thuis de boel
-
Ontploft om niks
-
is uitgeput of moe
-
Wil steeds meer scherm
-
gaat overal de strijd of de discussie over aan
Je loopt de hele dag op eieren, en er is gewoon nooit meer rust.
Niet in je huis en niet in je hoofd.
Er is altijd gedoe.
Je hebt al van alles geprobeerd. Duidelijkere grenzen stellen, autonomie geven en hulp gezocht. Niks heeft echt geholpen. Sterker nog, het gedrag neemt alleen maar toe.
Je vraagt je af of het ooit nog goed gaat komen.
Dat iedereen er wat van vindt, helpt ook niet mee. De druk vanuit school en instanties... Mensen hebben werkelijk geen idee.
Geen idee hoe het is om alle dagen van de week 'aan' te staan. Hoe het voelt dat je eens zo blije kind veranderd is in een draak die thuis de boel terroriseert en daarmee het geluk van je hele gezin bepaalt.
✅ Krijg je oude kind weer terug: simpelweg door dingen anders te gaan doen.
✅ Rust in huis en in je hoofd: Je creëert een sfeer waarin iedereen zich thuis weer veilig gaat voelen. De hele dag schermen en onenigheid? Dat is verleden tijd.
✅ Vertrouwen in de toekomst: na slechts enkele dagen of weken zie je al verandering. Dit geeft hoop en vertrouwen voor de toekomst
Wij hadden echt heel snel al goed resultaat (al in de eerste week) en dit bleef eigenlijk steeds zo doorgaan. En na een paar weken zagen we alles voor het eerst sinds jaren weer helder en waren we meer geland.
Wat er is veranderd: De sfeer en gezelligheid hier in huis. Ons huwelijk die nog aan een zijden draadje hing is opeens weer goed. De relatie van ons alle 4 onderling. Geen zelfbepalend gedrag meer door ons kind.. Er worden nu zelfs door hem initiatieven genomen. Broertje wordt niet meer steeds gepest, maar wordt juist door hem geholpen en enorm leuk mee gespeeld, zonder ook maar een woord ruzie.
M. de R.
Je kind loopt vast op school of zit inmiddels thuis.
Je dacht dat het met meer rust wel beter zou gaan, maar niets is minder waar. Je kunt geen kant meer op. Je kind verveelt zich thuis te pletter, maar wil ondertussen ook niks meer. Alles wat je aanreikt, is stom en saai. Je kind wil alleen nog maar scherm. Maar daar maak jij je dan weer zorgen om. Je kunt je kind toch niet de hele dag laten gamen?
Iedere dag neem je je voor om rustig te blijven. Om rustig te blijven op al die momenten dat je kind om de meest onbenullige dingen, zoals tandenpoetsen of aankleden, de strijd aan wil gaan.
Je wereldje is klein. Slechts een paar mensen die het begrijpen. Maar ondertussen voel je je machteloos, eenzaam en alleen.
Klinkt dit herkenbaar?Je bent niet alleen en je kunt dit écht veranderen, binnen een paar weken al.
Inmiddels ziet jouw leven er zo uit:
-
Je kind bepaalt alles wat er in huis gebeurt
-
Alles is een strijd, van tanden poetsen tot schermtijd en alles daar tussenin
-
Je bent constant alert op ieder geluid of signaal dat op een ontploffing wijst
-
Het eist z’n tol van je hele gezin, inclusief broertjes en zusjes
-
Je kind gaat nog amper of niet naar school en zit thuis aan beeldschermen óf aan jou vastgeplakt
-
De levenslust en onbevangenheid in je kind is verdwenen. Het eens zo blije enthousiaste kind hangt nu somber achter het scherm op de bank. Wil niks meer. Is volledig uitgeput. Je vraagt je iedere dag af waar je nu goed aan doet.
En de school doet er niets mee. Er wordt gepraat in diagnose-termen, ze willen niet meewerken in kleine aanpassingen: er zitten immers nog 29 andere kinderen in de klas, er is geen tijd en geen ruimte.
Ondertussen heb je véél tijd, geld en energie geïnvesteerd in gesprekken voeren, hulpverleners, cursussen, webinars, podcasten en HB specialisten.
Je hebt onderzoek laten doen, plusklassen uitgeprobeerd, psycho educatie, reflexintegratie, systeemtherapie en ga zo maar door.
Maar aan het einde van de streep is de situatie is niet meer houdbaar. Het sloopt je, elke dag opnieuw.
Dat kan anders!
Hoe zou het zijn om je oude kind weer terug te krijgen?
Om die sprankel en nieuwsgierigheid in de ogen van je kind weer terug te zien?
Ja, ik snap je twijfel. Want hoevaak heb je de hoop niet gehad dat dit zou gebeuren met alles wat je deed?
Je hebt alleen één ding over het hoofd gezien. Namelijk dat wat er in het hoofd en zenuwstelsel van jouw kind gebeurt. Door alles wat jouw kind heeft meegemaakt, alle keren dat jouw kind zich onbegrepen heeft gevoeld hebben sporen achtergelaten. Het brein van je kind is in de beschermingsmodus gegaan.
Niets voelt meer veilig.
"Basisveiligheid is de bodem waarop verandering en ontwikkeling weer mogelijk wordt."
Klinkt het volgende nog als een ver weg droom?
Dat je spontaan de deur weer uit kunt gaan? Even op bezoek kunt gaan bij vrienden of vriendinnen. Dat je weer tijd hebt voor jezelf, weer dingen samen kunt gaan ondernemen. Dat je kind thuis niet meer alles bepaalt en broertjes en zusjes onder de situatie lijden. Geen strijd, geen geschreeuw en ‘overleven’ meer in je eigen huis.
Het kan echt.
En het is dichterbij dan jij denkt
‘ Wij zijn eindelijk uit overleving gestapt. Mensen die mij al langer kennen zeggen tegen mij dat ik anders uit mijn ogen kijk en rustiger oog. Hetzelfde zien ze bij mijn zoon terug. Er is geen geschreeuw en strijd meer in huis. Alle stress en strijd die we nog met zijn huidige school hebben, kan ik loslaten. Ik kijk alleen nog naar de toekomst.’
"Je kunt je ‘oude’ kind weer zien verschijnen door anders te gaan kijken"
Wat ik je ga leren is geen methode
Het is een andere manier van kijken.
Hier wordt jouw kind niet gestuurd, maar gehoord.
Niet gevormd, maar bevrijd.
Niet beoordeeld, maar begrepen.
Wat je nu nodig hebt om je ‘oude’ kind weer terug te krijgen zijn concrete en praktische tools die werken. Simpelweg omdat dat wat je op de moeilijke momenten doet aansluit bij een ontregelt brein.
Jouw kind is aan het 'overleven'. Het wordt tijd dat je hem of haar zijn leven terug gaat geven.
Hoe ziet het programma eruit?
-
6 live Zoomsessies ( 20:00- 21:30 uur)
Waarin we dieper op de materie ingaan, het geleerde concreet omzetten naar de dagelijkse praktijk en ik al je vragen beantwoord.
-
Besloten whatsappgroep
-
Waarin je gelijkgestemde andere ouders ontmoet, je ervaringen en worstelingen kunt delen en je gedragen wordt door de groep.
-
Korte video's met regulatieoefeningen voor jezelf
Start: 7 oktober 2026
De eigenlijke waarde van dit traject: 1497,- euro
Jouw investering nu: 497,-
Betalen in 3 termijnen is mogelijk.
Extra bonus (ter waarde van 150,- )
Het gouden ticket: Eén uur 1 op 1 met mij
Wat gaan we concreet doen?
Kennis: We duiken in een stuk positieve ontwikkelingspsychologie maar ook in de wereld van de neurobiologie. Wat gebeurt er precies in het brein van je kind als het langdurig onveiligheid ervaart? Wat zijn de kenmerken van schooltrauma, wat gebeurt er als het brein steeds vaker ontregelt raakt en voor bescherming kiest? Wat is er nodig om het brein weer in balans te krijgen, en hoe doe je dat precies?
Uitgangspunt: Jouw kind staat centraal. Jouw kind met al zijn unieke talenten en kwaliteiten. Daarbij is het creatieve denken een belangrijk en wezenlijk uitgangspunt om je kind van binnenuit te gaan begrijpen. Naast het creatieve brein beschikt jouw kind over een aantal 'onbegrepen' talenten. Het is de manier van 'zijn' waarin jouw kind zich ook vaak onbegrepen voelt. Wanneer je als ouder rekening gaat houden met hoe jouw kind de wereld ervaart en beleeft én je aansluit bij het creatieve denken, pas dán ervaart jouw kind weer basisveiligheid en begrip.
Executieve functies: Zolang het brein van jouw kind in de beschermingsmodus staat, heeft jouw kind verminderd toegang tot zijn executieve functies. Dat is van grote invloed op leren en gedrag. Door het brein weer uit die beschermingsmodus te halen herstellen ook de executieve functies die de basis vormen voor leren en ontwikkeling.
De lift: Ik leer je gedrag te lezen als belangrijk signaal van wat er in het brein van je kind gebeurt zodat je exact weet wat de behoefte van je kind is op ieder moeilijk moment op de dag. De lift staat symbool voor de fase waarin het brein van jouw kind zich bevindt. Hoe hoger de lift staat hoe meer je terug gaat zien van je oude kind.
"Ondanks dat het wel even een klap geld is, is het alles waard. Je wil later niet dat je nog langer zo door bent gegaan omdat je geen geld wou uitgeven. Gezondheid van je kind is alles waard. En wat je ook zei, het is zo simpel, maar je moet het net weten, klopt ook helemaal! Ik zou iedereen die zijn kind terug wil dit traject adviseren."
✅ Voor wie is dit programma?
Voor iedereen die een (vermoedelijk) creatief denkend hoogbegaafd kind heeft en niet langer afhankelijk wil zijn van wachtlijsten en systemen om je oude kind weer terug te krijgen. Als je bereid bent zelf dingen anders te doen en anders te gaan kijken.
❌ Voor wie is dit programma niet?
Dit programma is niet voor jou geschikt als je kostte wat kost vast wilt blijven houden aan wat de school of instanties willen. Als een officiële diagnose belangrijker voor je is dan het welzijn van je kind. En als je niet bereid bent om jezelf in de spiegel aan te kijken.
" Waar er vaak OVER je kind gesproken wordt, bekijkt Wendy alles door de ogen van je kind. Heel confronterend soms, maar zo nodig om je kind ècht te begrijpen."
"Dank je wel Wendy. Keer op keer raak je mij. Waar andere hulpverlening de buitenste lagen voor mijn gevoel probeert af te pellen om tot de kern van het probleem te komen, START jij bij de kern. De basis. Jij kijkt en denkt überhaupt niet vanuit problemen. Alleen vanuit kwaliteiten en talenten van het kind."
" Een aanrader voor wie vastloopt met zijn/haar kind, thuis of in het onderwijs. Wendy geeft tips, laat je nadenken en voelen wat iets met jouw kind doet. Ze is rustig, kundig, betrokken en recht door zee."
Door het volgen van dit traject kun je samen weer de weg bewandelen en de zon zien schijnen. Haar dagelijkse audio's zijn ook zeer helpend en verhelderend."
" Tranen van herkenning, pijn en ontroering. Alles zet Wendy zo mooi en bewust in."
"Dit programma geeft je een nieuwe blik op je kind, het systeem, en jouw belangrijke rol als ouder daarin, als het systeem nou eenmaal niet past bij je kind. Het transformeert en helpt je op weg naar jullie eigen specifieke pad voor jou en je gezin."
Wie ben ik?
In 2017 vertrok ik, samen met mijn gezin, naar Afrika. Het filmpje hierboven neemt je een klein stukje mee op mijn reis. Een reis naar mijzelf en naar mijn kind.
Sinds eind 2023 wonen we weer in Nederland en hielp ik 800+ ouders en creatief denkende hoogbegaafde kinderen om zichzelf weer terug te vinden.
Ik hou van simpel, praktisch en concreet.
Mijn werk is gebaseerd op de positieve ontwikkelingspsychologie, mediërend leren, de neurobiologie en mijn eigen ervaringen als moeder van 3 niet-schoolgaande kinderen.
Mijn doel is niet om jouw kind zo snel mogelijk terug naar school te krijgen, maar om jou je kind terug te geven.
" Er is nu al, na 4 weken, veel meer plezier en rust in huis"
" We hebben al veel ervaring achter de rug met hulpverleners, maar die zagen altijd het kind als 'het probleem'. Door Wendy zien we weer het waardevolle van ons kind, en dat het systeem is wat niet passend is. En krijgen we handvatten hoe daarmee om te gaan."
"Veel informatie over onderliggende processen. Maar wel zelfbewuster gaan nadenken over wat je zelf kan doen. Thuis betekent dat: meer rust, meer verbinding. Maar ook het besef: je bent echt niet alleen en het is is ook pittig. De steun en herkenning in de groep is heel fijn! "
'Ontspanning over buiten het systeem staan"
"Het is ontzettend fijn en steunend om herkenning en begrip te vinden en om praktische handvatten te krijgen."
Veel gestelde vragen:
Ik heb al zoveel geprobeerd, waarom zou dit dan wel werken?
Het is heel begrijpelijk dat je het vertrouwen in de hulpverlening kwijt bent en je weinig hoop meer hebt dat dit wel zou kunnen werken. Ik snap ook dat het spannend is om opnieuw geld uit te geven aan iets waarvan je niet zeker weet of het werkt.
De reden dat alle hulp tot nu toe niet heeft geholpen is, omdat alle hulpverleners die je hebt gezien door de bril van het systeem naar jouw kind zijn blijven kijken met als doel: zo snel mogelijk terug naar school. Nogmaals, zolang het brein van jouw kind in de beschermingsmodus staat ervaart jouw kind teveel onveiligheid waardoor leren en ontwikkeling, maar dus ook verandering stil staat.
Het is al zo veel en druk, hoe kan ik hiervoor ruimte maken?
Ik begrijp heel goed dat je je er nu geen voorstelling van kunt maken om, naast alles wat er al MOET, ook nog tijd vrij te maken om hiermee bezig te zijn. Je zult echter gedurende dit traject gaan merken dat, door de dingen te doen die ik je aanreik, er juist MEER tijd en ruimte ontstaat. Niet alleen voor je gezin, maar ook voor jou. En juist doordat je meer tijd en ruimte gaat krijgen zul je merken dat er ook meer energie terugkomt. Je stapt uit de cirkel van 'overleven'.
Wat heeft dit voor zin als de school niet mee wil werken?
Er is niets zo frustrerend als een deur die steeds voor je neus dichtgeslagen wordt. Je hebt gesprekken gevoerd, informatie gedeeld, tools aangereikt, maar er wordt maar niets mee gedaan. De enkele leerkracht die wel bereid is naar je kind te kijken en dingen anders te doen zorgen in de schoolcarrière van jouw kind voor wat fijnere momenten en meer ontspanning thuis. Het maakt je echter ook afhankelijk van mensen en dat druist vol in tegen de behoefte aan autonomie van jou en van jouw kind.
In dit programma krijg je de regie weer terug. Iedere dag opnieuw kun je thuis, in het leven van alledag iets doen om de situatie te veranderen.
Mijn kind wil niks meer
Ik weet hoe het is om een kind te hebben dat niets meer wil en alleen nog maar wil schermen of gamen. Alles wat je voorstelt wordt afgeslagen terwijl jij weet hoe zeer je kind ervan op zou knappen om andere dingen juist wèl te doen. De angst dat je kind in een depressie of schermverslaving vast komt te zitten houdt je bezig. Maar wat kun je doen als je kind niets meer wil?
Kinderen die niets meer willen staan dusdanig in standje 'overleven' dat ze niets meer willen omdat zij niets meer kunnen. Het brein is moe. Het lichaam staat altijd klaar om te vechten, vluchten of bevriezen. Zolang je niet aansluit bij de behoeften van jouw kind zal er niets veranderen. Doe je dit wel- en dat leer ik je hoe je dit concreet kunt doen- zul je zien dat je kind langzaam maar zeker weer dingen wil.
Mijn kind komt niet als hoogbegaafd uit de test
Dat geldt voor meer dan drie kwart van deze kinderen. Een IQ cijfer doet er voor mij niet toe. Waar het om draait is dat jouw kind weer gelukkig wordt. Dat het weer plezier krijgt in het leren. Dat het zich gezien voelt in wie hij/zij is. Dat het simpelweg zichzelf kan zijn.
Ik vermoed dat mijn kind een schooltrauma heeft, maar het is niet bewezen
Niet jezelf kunnen zijn, niet begrepen worden in wie je bent, hoe je denkt en hoe je leert,
en niet krijgen wat je nodig hebt, heeft een diepe impact.
Het laat sporen na — bij het kind, maar ook bij jou als ouder.
Daarom werk ik vanuit een traumasensitieve benadering, die gericht is op herstel van veiligheid, vertrouwen en verbinding.
Een aanpak die helend werkt voor zowel ouder als kind.
Wat zijn de data van de Zoommeetings?
7 oktober , 14 oktober, 28 oktober, 4 november, 11 november, 18 november 2026.
Je kunt het ook alleen blijven doen..
Iedere dag die je wacht, laat sporen achter
'Overleven' gaat niet zomaar over. Het beïnvloed de ontwikkeling van het brein.. Het tast het zelfvertrouwen van je kind aan, verstoort vriendschappen en vergroot de kans op sombere gevoelens, uitputting en weerstand op leren – niet alleen nu, maar ook in het volwassen leven.
Veel ouders hopen dat het met rust en misschien wat therapie wel beter zal gaan. Maar dat gebeurt niet. Ondertussen zie ik steeds meer creatief hoogbegaafde kinderen stilletjes achter het scherm verdwijnen: somber, uitgeput, niet meer in staat om zelf nog te herstellen. En iedere dag die voorbijgaat, wordt het moeilijker om ze terug te halen.
Het hoeft niet zo te gaan
De oplossing ligt niet in nóg een onderzoek of nóg een traject bij school. De oplossing ligt in het brein van je kind. Een briljant brein waar, elke dag die je wacht, een stukje van verloren gaat. Verbindingen die het brein al had gemaakt worden niet gebruikt en sterven af. En daar kun jij iets aan veranderen. Nu. Direct. Door de route van het brein te volgen en samen met je kind te gaan werken aan herstel.
In dit programma leer je hoe je je 'oude' kind weer terug krijgt. Jij hebt de toekomst in je hand.
Stop met zoeken.
Investeer in de toekomst van je kind en in een gelukkige kindertijd.
Meld je nu aan.