Dé specialist bij vastlopen, schooluitval en herstel van creatief denkende, hoogbegaafde kinderen.
Dit is geen methode.
Dit is een andere manier van kijken.
Hier wordt jouw kind niet gestuurd, maar gehoord.
Niet gevormd, maar bevrijd.
Niet beoordeeld, maar begrepen.
Je kind was nieuwsgierig, enthousiast en zat vol ideeën.
En nu?
Alles is gedoe. School kost steeds meer moeite of gaat helemaal niet meer. Thuis ontploft je kind om de kleinste dingen. Of het trekt zich juist steeds verder terug. Het liefst zit het achter een scherm, heeft het nergens zin in. Je kind wil niks meer en hulp wordt afgewezen.
En jij vraagt je steeds vaker af: waar is mijn kind gebleven?
Maar wat als je niet naar het gedrag kijkt als het probleem, maar als informatie?
Een kind dat niks meer wil, kan een kind zijn dat te lang te veel heeft gemoeten.
Een kind dat alles zelf wil bepalen, kan juist proberen grip terug te krijgen.
Een kind dat alleen nog maar wil gamen, kan daar precies vinden wat het buiten die wereld is kwijtgeraakt.
Een kind dat ontploft zodra het thuiskomt, kan juist thuis eindelijk de spanning loslaten die het de hele dag heeft vastgehouden.
Mijn naam is Wendy Peper. Ik weet hoe het is om je kind stukje bij beetje te verliezen aan een systeem dat niet past. Om steeds maar weer de oordelen van anderen te moeten horen, waarbij je steeds vaker gaat geloven dat jij als ouder hebt gefaald.
Mijn oudste, creatief denkende, hoogbegaafde zoon was op zijn tiende niet meer welkom op school. Hij zorgde voor te veel onveiligheid in de klas. Het heeft even geduurd voordat ik ging begrijpen dat niet híj voor te veel onveiligheid zorgde, maar dat de omgeving op school voor hem te onveilig was. Hij werd er niet gehoord, niet gezien en niet begrepen. Er werd steeds maar weer gedacht in diagnoses, terwijl mijn gevoel heel duidelijk zei dat het dat niet was. Ik werd niet geloofd.
Als je anders leert kijken, ga je andere dingen doen.
En als jij andere dingen doet, kan er voor je kind iets veranderen. Zelfs als school niets doet.
De route naar herstel
In mijn werk met kinderen en ouders werken we niet volgens het standaard model: vastlopen- onderzoek-diagnose-hulpverlening.'
Het allereerste doel is; je kind terug gaan geven wat het onderweg is kwijtgeraakt; het vertrouwen in zichzelf.
Dat doen we via De Route naar Herstel. Dat is niet zomaar een route. Dat is een route die gebaseerd is op wie jouw kind werkelijk is en nog altijd wil zijn.
Met al zijn unieke eigenschappen, kwaliteiten en talenten.
Zie je kind weer achter het gedrag
Boosheid. Terugtrekken. Alles zelf willen bepalen. Niet meer naar school willen. Alleen nog maar gamen.
Wat als dit geen losse problemen zijn, maar signalen van wat er in het brein van je kind gebeurt?
In mijn e-book ‘ Ik herken mijn kind niet meer’ laat ik je zien waarom gedrag verandert wanneer een kind langdurig onder druk staat — en waarom anders kijken vaak de eerste stap richting herstel is.
Download het e-book gratis en ontdek wat het gedrag van jouw kind je probeert te vertellen.
